Физика для поступающих в вуз
- Актуальные вопросы общей, неорганической и органической химии
- Физика для поступающих в ВУЗ
- Углубленный курс по химии для учащихся II ступени (9 класс)
- Углубленный курс по химии для учащихся II ступени (8 класс)
- Углубленный курс по биологии для учащихся II ступени
- Углубленное изучение математики для учащихся II ступени
- Цитологические и молекулярные основы наследственности
- Курс физики для школьников среднего возраста
- Довузовский курс по биологии для старшеклассников
- Довузовский курс математики
- Решение олимпиадных задач по химии
- Решение расчетных задач по химии для старшеклассников
- Довузовский курс математики. Решение уравнений и неравенств с параметрами
Аннотация дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
Общая характеристика. Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует формированию современного научного мировоззрения. Для решения задач формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников в процессе изучения физики основное внимание следует уделять не передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению.
Отличительной особенностью данной программы является соответствие ее содержания требованиям, указанным в «Примерных программах вступительных испытаний в высшие учебные заведения Российской Федерации». Содержание программы максимально приближено к потребностям будущих абитуриентов, таким образом обеспечивая преемственность между системой дополнительного образования и вузовской системой обучения.
Цель данной образовательной программы — повысить качество знаний учащихся по предмету физика, подготовить учащихся к итоговой государственной аттестации по предмету; к продолжению образования в высших учебных заведениях.
Для достижения поставленных целей решаются следующие задачи курса:
- Систематизировать знания основных вопросов профильного курса физики;
- Совершенствовать умение применения физических формул на практике;
- Обучать основным приемам и навыки решения задач по физике;
- Совершенствовать навыки выполнения тестовых заданий различной степени сложности по всем разделам физики;
- Подготовить учащихся выпускного класса к итоговой аттестации.
Формы занятий: лекции, семинары, практикумы по решению задач, коллективные и индивидуальные формы работы.
Срок реализации программы: программа рассчитана на 64 учебных часа при реализации в объеме 2 академических часов в неделю для учащихся первого года обучения, и на 64учебных часа при реализации в объеме 2 академических часов в неделю для учащихся второго года обучения. Срок реализации программы — 1–2 года.
Форма обучения — очная.
Категория учащихся: рассчитана на учащихся выпускных классов, возрастом от 15 до 18 лет, которые овладели базовыми знаниями по предмету в рамках школьной программы.
Режим занятий: на протяжении всего периода обучения занятия проводятся один раз в неделю по 2 академических часа. Время занятий включает 1ч 30мин. учебного времени и 5 мин. обязательного перерыва.
Планируемые результаты освоения программы.
В результате изучения данной программы учащиеся должны знать:
- смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения, планета, звезда, галактика, Вселенная;
- смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;
- смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта;
- вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики.