Дополнительный углублённый курс по русскому языку для школьников 14–15 лет
Аннотация дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
Общая характеристика. Значение русского языка в школьном изучении трудно переоценить. Являясь средством общения, он одновременно является и средством обучения всем наукам, изучаемым в школе. Социально-педагогическая направленность программы и метапредметная функция русского языка предполагает овладение им на таком уровне, чтобы школьник не только мог успешно осваивать другие предметные области, но и впоследствии оказался успешен в профессиональной деятельности и социальной жизни. Программа имеет углублённый уровень освоения знаний.
Отличительными особенностями данной программы является интеграция базового школьного и дополнительного образования, а также усиление ее практической и коммуникативной направленности. Главной особенностью программы является ее направленность на достижение в преподавании единства процессов познания окружающего мира через родной язык, осмысления его основных закономерностей, усвоения основ лингвистики и разных видов языкового анализа, развития абстрактного мышления, памяти, воображения, коммуникативных умений, а также навыков самостоятельной учебной деятельности, самообразования, речевого самосовершенствования.
Цель программы: обобщение и систематизация изученного, расширение и углубление знаний по основным разделам лингвистики; приобретение практических навыков выполнения заданий различной степени сложности, повышение языковедческой, коммуникативной и культуроведческой компетенций школьников.
Задачи программы:
- закрепить и расширить знания о языковой норме, развивая умение анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления и совершенствуя навык применения в практике речевого общения основных норм современного русского литературного языка;
- совершенствовать орфографическую и пунктуационную грамотность учащихся;
- обеспечить дальнейшее овладение функциональными стилями речи с одновременным расширением знаний учащихся о стилях, их признаках, правилах использования;
- оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач;
- формировать и совершенствовать основные информационные умения и навыки: чтение и информационная переработка текстов разных типов, стилей и жанров, работа с различными информационными источниками;
- формировать навыки работы со справочной литературой;
- формировать умения и навыки исследовательской деятельности;
- способствовать развитию алгоритмического мышления учащихся.
Формы работы: проведение занятий по занимательной грамматике и пунктуации, теоретические и практические занятия (лекции, семинары), проведение олимпиад, создание творческих работ (проектов, презентаций), деятельность в качестве экспертов по предмету, что позволяет каждому учащемуся максимально раскрыться и показать свои интеллектуальные и творческие способности.
Срок реализации: программа рассчитана на 64 учебных часа при реализации в объеме 2 академических часа в неделю. Срок реализации программы — 1 год.
Категория учащихся: занятия проводятся для обучающихся 14–15 лет в группах, состоящих из 8 человек.
Режим занятий: на протяжении всего периода обучения занятия проводятся один раз в неделю по 2 академических часа. Время занятий включает 1ч 30мин. учебного времени и 5 мин. обязательного перерыва.
Планируемые результаты изучения курса:
- готовность учащихся к дальнейшему самообразованию и успешной итоговой аттестации за 9 класс;
- овладение основными компетентностями;
- повышение качества знаний учащихся по предмету, повышение грамотности;
- готовность к получению информации из различных источников: учебно-научных текстов, справочной литературы, средств массовой информации, ресурсов Интернета;
- повышение интереса учащихся к изучению русского языка и культуры страны.
