Аннотация дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

Общая характеристика. Современная химия представляет обширную область человеческих знаний и играет огромную роль в развитии научно-технического прогресса. Без знания основ химии невозможно объяснить многие научные факты, природные явления, качественно усвоить материал других естественнонаучных дисциплин. Экзамен по химии является профильным на многие факультеты медицинских университетов и факультеты естественнонаучного направления.

Новизна данной образовательной программы заключается в том, что она предусматривает развитие у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для курса «Химия для поступающих в вуз» являются: умение самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата); использование элементов причинно-следственного и структурно-функционального анализа; исследование несложных реальных связей и зависимостей; определение сущностных характеристик изучаемого объекта; самостоятельный выбор критериев для сравнения, сопоставления, оценки и классификации объектов; поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа; умение развернуто обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства; объяснение изученных положений на самостоятельно подобранных конкретных примерах; оценивание и корректировка своего поведения в окружающей среде.

Отличительной особенностью данной программы является соответствие ее содержания требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, которые отражаются в содержании и структуре экзаменационной работы (формат теста ЕГЭ).

Изучение химии в рамках данной программы направленно на достижение следующих целей:

• Обобщение и дополнение фундаментальных знаний по органической химии, освоение важнейших знаний о химической символике, химических понятиях, фактах, основных законах и теориях;
• Овладение умениями наблюдать химические явления, производить расчеты на основе химических формул веществ и уравнений химических реакций;
• Развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе усвоения химических знаний; самостоятельного приобретения новых знаний по химии в соответствии с возникающими жизненными потребностями;
• Воспитание убежденности в познаваемости химической составляющей картины мира; отношения к химии как к элементу общечеловеческой культуры.

Для достижения поставленных целей решаются следующие задачи курса:

• сформировать знания в области физических и химических свойств органических соединений, принадлежащих к различным классам;
• сформировать умения применять знания о генетической связи между химическими соединениями различных классов органических веществ при выполнении теоретических заданий и решении расчетных задач;
• сформировать умение определять химические формулы органических веществ на основе стехиометрических расчетов;
• развить умение решения расчетных задач;
• совершенствовать навыки выполнения тестовых заданий различной степени сложности по всем разделам химии;
• научить применять знания теоретических основ органической химии для характеристики различных классов органических соединений с точки зрения их реакционной способности;
• способствовать формированию навыков самостоятельной работы при овладении химическими знаниями.

Формы занятий: лекции, семинары, практикумы, занятия в виртуальной лаборатории.

Срок реализации: программа рассчитана на 96 учебных часов. Срок реализации программы — 1–2 года.

Категория учащихся: рассчитана на учащихся выпускных классов (возраст учащихся 16–17 лет), которые овладели базовыми знаниями по предмету в рамках школьной программы и планируют продолжить обучение в медицинских университетах и на факультетах естественнонаучного направления.

Режим занятий: на протяжении всего периода обучения занятия проводятся один раз в неделю по 3 академических часа. Продолжительность занятия исчисляется в академических часах — 45 минут.

Планируемые результаты освоения программы:

По окончании первого года обучения обучающиеся будут знать/понимать:

важнейшие химические понятия/ понимать смысл важнейших понятий (выделять их характерные признаки): вещество, степень окисления, гидролиз, окислитель и восстановитель, окисление и восстановление, электролиз, углеродный скелет, функциональная группа, изомерия и гомология, структурная и пространственная изомерия, основные типы реакций в органической химии

• выявлять взаимосвязи понятий
• использовать важнейшие химические понятия для объяснения отдельных фактов и явлений
• основную теорию органической химии — теорию строения органических соединений
• понимать границы применимости изученной теории
• важнейшие вещества и материалы
• классифицировать органические вещества по всем известным классификационным признакам
• понимать, что практическое применение веществ обусловлено их составом, строением и свойствами
• иметь представление о роли и значении данного вещества в практике
• объяснять общие способы и принципы получения органических веществ

По окончании второго года обучения обучающиеся будут знать/понимать:

важнейшие химические понятия: смысл важнейших понятий (выделять их характерные признаки): вещество, химический элемент, атом, молекула, относительные атомные и молекулярные массы, ион, изотопы, химическая связь, электроотрицательность, валентность, степень окисления, моль, молярная масса, молярный объем, вещества молекулярного и немолекулярного строения, растворы, электролиты и неэлектролиты, электролитическая диссоциация, гидролиз, окислитель и восстановитель, окисление и восстановление, электролиз, скорость химической реакции, химическое равновесие, тепловой эффект реакции, углеродный скелет, функциональная группа, изомерия и гомология, структурная и пространственная изомерия, основные типы реакций в неорганической и органической химии; взаимосвязи понятий; использовать важнейшие химические понятия для объяснения отдельных фактов и явлений.

основные законы и теории химии: применять основные положения химических теорий (строения атома, химической связи, электролитической диссоциации, кислот и оснований, строения органических соединений, химической кинетики) для анализа строения и свойств веществ; понимать границы применимости изученных химических теорий; понимать смысл Периодического закона Д.И. Менделеева и использовать его для качественного анализа и обоснования основных закономерностей строения атомов, свойств химических элементов и их соединений

важнейшие вещества и материалы: классифицировать неорганические и органические вещества по всем известным классификационным признакам; понимать, что практическое применение веществ обусловлено их составом, строением и свойствами; иметь представление о роли и значении данного вещества в практике; объяснять общие способы и принципы получения наиболее важных веществ.