- Углубленный курс по истории для школьников среднего возраста
- Русская литература в идеях, образах и символах
- Подготовка к школе
- Модульная многоуровневая программа по английскому языку для обучающихся 7-10 лет
- Многоуровневая модульная программа по английскому языку для школьников среднего возраста
- Дополнительный углубленный курс по русскому языку для школьников 14-15 лет
- Дополнительный углубленный курс по русскому языку для школьников 12-14 лет
- Довузовский профильный курс по русскому языку
- Довузовский курс по истории для старших школьников. Практический курс.
- Довузовский курс по истории для старших школьников. Теоретический курс.
- Довузовский курс по английскому языку
- Довузовский курс по обществознанию для старших школьников
- Углубленный курс по обществознанию для школьников среднего возраста
- Творческая мастерская «Волшебный сундучок»
- Модульная углубленная программа для обучающихся начальной школы по русскому языку и математике. Модуль математика.
- Модульная углубленная программа для обучающихся начальной школы по русскому языку и математике. Модуль русский язык.
Довузовский курс по истории для старших школьников (практический курс)
Аннотация дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
Общая характеристика. Изучение истории родной страны, обращение к проблематике истории российской ментальности, быта, политико-правовых, экономических, социокультурных перемен в историческом развитии российского общества способствует воспитанию патриотизма и формированию активной гражданской позиции у школьников, поэтому изучение истории в системе дополнительного образования приобретает особую значимость и актуальность.
Программа составлена на основе принципов историзма и объективности, концепции многофакторного подхода к истории, что предопределяет необходимость показа действий различных факторов, выявления альтернатив и объяснения причин реализации одной из них в переломные моменты истории России. Большое внимание уделено личностно-психологическим аспектам исторического развития, что проявляется в раскрытии роли исторических деятелей, а также влияния ментальных установок народов России на ход исторического процесса. Значительное место в программе отведено вопросам культуры.
Новизна данной дополнительной образовательной программы заключается в том, что программа направлена не только на изучение новых знаний, но и на повторение и обобщение, на обучение применению знаний, закрепление навыков и умений, на подготовку учащихся к государственной итоговой аттестации за курс основной школы в новой форме.
Отличительными особенностями программы является усиление практической направленности курса. В содержание программы включен теоретический материал, изучаемый в основной средней школе по истории в течение 4-х лет, а во время практических занятий отрабатываются умения и навыки, проверяемые в ходе государственной итоговой аттестации в новой форме за курс основной школы по истории: умение анализировать исторический источник, классифицировать и систематизировать факты, давать описание и объяснение исторических событий и явлений. Данный курс отражает основные этапы, процессы, события истории нашего Отечества и зарубежных стран с древнейших времен до начала XXI в. В центре курса находится история России, что и определяет его структуру.
Главная цель образовательной программы — образование, развитие и воспитание личности школьника, способного к самоидентификации и определению своих ценностных приоритетов на основе осмысления исторического опыта своей страны и человечества в целом, активно и творчески применяющего исторические знания в учебной и социальной деятельности, а также систематизация, углубление и обобщение знаний и умений учащихся по истории России.
Основными задачами реализации образовательной программы «Довузовский курс по истории для старших школьников» являются:
- формирование представлений о современной исторической науке, её специфике, методах исторического познания и роли в решении задач прогрессивного развития России в глобальном мире;
- овладение комплексом знаний об истории России и человечества в целом, представлениями об общем и особенном в мировом историческом процессе;
- формирование умений применять исторические знания в профессиональной и общественной деятельности, поликультурном общении;
- овладение навыками проектной деятельности и исторической реконструкции с привлечением различных источников;
- формирование умений вести диалог, обосновывать свою точку зрения в дискуссии по исторической тематике;
- овладение системными историческими знаниями, понимание места и роли России в мировой истории;
- овладение приёмами работы с историческими источниками, умениями самостоятельно анализировать документальную базу по исторической тематике;
- формирование умения оценивать различные исторические версии.
Для реализации программы предполагаются индивидуальные и групповые формы работы, теоретические и практические занятия: лекции, семинары, учебные дискуссии.
Срок реализации: программа реализуется в течение 1 учебного года, количество учебных часов — 64 при учебной нагрузке в количестве 2 академических часа в неделю.
Категория учащихся: занятия проводятся для обучающихся 16–18 лет, которые имеют базовые знания по предмету и стремятся повысить уровень знаний по отечественной истории, планируют сдавать экзамен по истории в виде ЕГЭ за курс основной школы.
Режим занятий: на протяжении всего периода обучения занятия проводятся два раза в неделю по 1 академическому часу. Время занятий включает 1ч 30мин. учебного времени и 5 мин. обязательного перерыва.
Планируемые результаты освоения программы:
Выпускник на базовом уровне научится:
- рассматривать историю России как неотъемлемую часть мирового исторического процесса;
- знать основные даты и временные периоды всеобщей и отечественной истории из раздела дидактических единиц;
- определять последовательность и длительность исторических событий, явлений, процессов;
- характеризовать место, обстоятельства, участников, результаты важнейших исторических событий;
- представлять культурное наследие России и других стран;
- работать с историческими документами;
- сравнивать различные исторические документы, давать им общую характеристику;
- критически анализировать информацию из различных источников;
- соотносить иллюстративный материал с историческими событиями, явлениями, процессами, персоналиями;
- использовать статистическую (информационную) таблицу, график, диаграмму как источники информации;
- использовать аудиовизуальный ряд как источник информации;
- составлять описание исторических объектов и памятников на основе текста, иллюстраций, макетов, интернет-ресурсов;
- работать с хронологическими таблицами, картами и схемами;
- читать легенду исторической карты;
- владеть основной современной терминологией исторической науки, предусмотренной программой;
- демонстрировать умение вести диалог, участвовать в дискуссии по исторической тематике;
- оценивать роль личности в отечественной истории ХХ века;
- ориентироваться в дискуссионных вопросах российской истории ХХ века и существующих в науке их современных версиях и трактовках.